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中学教师资格证教育学(省考)
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中学教师资格证教育学(省考)
个体享用性的实质是让个体在道德学习与生活中领会、体验道德人生的幸福、崇高、人格尊严与优越,因而具有审美的性质。
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“社会模仿模式”所用的德育的主要方法是“
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当受教育者达到了教育者所提出的德育要求,
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不属于我国中小学德育的主要途径的是()
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陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶
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“尽可能多地要求一个人,也尽可能多地尊重
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致力于发展学生道德判断能力的德育模式是(
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德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发
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“私德教育”的核心是()
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在知、情、意、行四个德育环节中,行是基础
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德育过程的基本规律是什么?
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制定德育目标的主要依据是()
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简述我国中小学德育的具体内容。
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锻炼法是有目的组织学生进行一定实际活动,
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学生思想内部的矛盾表现如下()
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“以说服教育为主,积极疏导,启发自觉,指
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教师指导学生参加实际活动,在实践中进行锻
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教育者在德育过程中起主体作用,受教育者是
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“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种(
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共青团活动是德育的途径之一,对此理解正确
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关于现行我国德育目标的认识正确的有()