多做题,通过考试没问题!
汉语言文学(本科)
睦霖题库
>
国家开放大学(电大)
>
汉语言文学(本科)
学优生与学差生、创造型与非创造型学生在人格方面有哪些差异?
正确答案:
学优生与学差生差异:动机差异,主体性差异,人格适应性差异。
具有创造性的学生相对非创造性的学生的人格特征是:低乐群性、高独立性和高自律性。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
试述埃里克森的人格发展理论对教育的启示。
·
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童的思
·
《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中
·
曾子的学生子思的著作是()。
·
现代化教学手段的发展趋势有哪些?
·
19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的
·
布鲁纳认为每一知识的学习都要经过()几个
·
试述教师主导作用与学生主体作用相统一的规
·
我国普通学校应贯彻的德育原则有哪些?
·
古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括
热门试题
·
广义上的教育包括()。
·
教学过程有哪些基本规律?
·
福禄贝尔被称为()。
·
教育心理学作为心理科学的一个独立分支,是
·
师生在人身上是()的关系。
·
结合具体教学案例,谈谈如何培养学生的问题
·
“一个钥匙开一把锁”体现的是德育的方向性
·
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条
·
英国教育家洛克将那种既有贵族气派,又有资
·
人们常说:“三岁看大,七岁看老”,这句话