多做题,通过考试没问题!
09339中小学生品德发展与道德教育
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
09339中小学生品德发展与道德教育
同伴的角色功能包括: (1)作为强化者的同伴; (2)作为榜样的同伴; (3)作为()的同伴。
A、社会反馈
B、社会参照
C、目标参照
D、自我教育
正确答案:
B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
品德发展的基本特点包括()。
·
针对一定的价值测评目标进行差异程度的评定
·
道德情感的生成是以人的自然、基础性情感的
·
简述品德测评的方法。
·
结合教育实际谈谈中学生道德情感教育的方法
·
高中生对事物的认识已经有了较深刻的理性含
·
适应能力
·
简述高中生自我意识结构的发展特点。
·
想象性的道德情感
·
儿童青少年的()影响和制约他们的合作行为
热门试题
·
氛围调整法
·
农村中小学生品德发展有何特点?
·
道德目标制定的原则()。
·
根据柯尔怕格的研究,儿童的道德发展普遍经
·
小学三年级是道德情感发展的转折期。
·
学校环境影响学生世界观、人生观及价值观形
·
同伴的角色功能包括:(1)作为强化者的同
·
结合教育实际,举例说明如何培养中小学生的
·
小学生的道德情感以内化的抽象道德观念为依
·
学生情绪很容易消沉,不愿意学习,不爱参加