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矫正教育学

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情境陶冶教学策略，主要通过创设某种与现实生活类似的情景，让矫正教育对象在（）情景下进行学习。

  • A、随心所欲
  • B、高度紧张
  • C、精神放松
  • D、无忧无虑
正确答案:C
答案解析:有
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