多做题，通过考试没问题！
学前游戏论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
学前游戏论
亲子游戏具有以下特点（）
A、短暂性
B、发展性
C、情感性
D、随机性
E、灵活性
正确答案:
B,C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
（）认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最
·
社会学家认为：游戏是社会结构和价值观的一
·
儿童在游戏中可以获得影响与控制环境的能力
·
一般来说，教师可以两种身份介入儿童的游戏
·
（）是剩余精力说的倡导者。
·
简述儿童游戏本质观的演变趋势？
·
按着儿童心理发展的不同冲突阶段及各阶段的
·
角色行为
·
幼儿学习游戏方法：请一幼儿做猜领袖的人，
·
认知发展理论认为，儿童为了完成某种目标而
热门试题
·
根据马斯洛的需要层次理论，儿童的基本需要
·
复演说的代表人物是（）
·
角色游戏与其他形式的游戏相比较，真实地表
·
游戏观察结果的类型有哪些。
·
游戏的社会性本质观的代表人物有（）
·
游戏在学前儿童社会性发展中的作用是什么？
·
简述结构游戏的指导要点。
·
情景转变
·
定点法，是指观察者固定在游戏中的某一地点
·
幼儿园游戏环境规划的基本要求是什么？
