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教育创新理论
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教育创新理论
思维能力的发展影响制约语言能力的发展。
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非逻辑思维主要表现为（）。
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（）是指应对突然变化、保持清醒头脑随机处
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儿童语言发展的重要阶段（）、（）
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潜意识探索的宏观哲学指导思想为（）。
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现代教育技术对培养创造性思维有什么重要意
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开放教育具有的基本特征是（）。
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（）提出“在梨树之下”、“杏坛之上”，主
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要创建学习型政府，需要做到哪些？
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（）、（）是空间结构思维的主要加工材料。
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国家创新体系包括（）
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MACETO中O的意思是（）
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要在竞争中立于不败之地，最根本的出路是立
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（）是形象思维最高的、最复杂的加工方式。
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语文教育跨越式发展实验的目的是使学生用更
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嵌套的重数m所引起的复杂性是造成潜意识探
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（）也称个性，它是一个人各种心理特征的总
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大力解放思想，树立创新理念应该（）。
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（）认为：“科学分离出来成为与劳动相分离
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（）是创造者处于良好创造状态的条件。
