背景材料：
下列是某教师对化学教材必修2第三章第二节"乙烯"的教学片段实录：
问题： （1）该老师通过创设情境导入课程，试说明情境教学时应注意的问题。 （2）在应用多媒体演示实验时，教师应遵循什么原则？ （3）该教师在教学过程中，如何完成教学目标？
正确答案:
（1）教师在采用情境教学时应注意：关注教学情境的功能：教学情境作为课堂教学的铺垫和支架，要简便有效（不要过于复杂和做"秀"），真实可感；创设情境要处理好时间与效率的关系；情境创设要从教材文本去挖掘，追求教育目标的达成和课堂教学的优化。
（2）应用多媒体演示实验时，应遵循以下原则：实验优先原则；微观的实验利用多媒体演示；反应缓慢的实验利用多媒体演示；危险的实验利用多媒体演示；利用多媒体演示实验，有助于对知识的理解和掌握。
（3）在课堂上，该教师努力创设情境，采用问题驱动等形式引导学生正确理解概念；在教学过程中，教师成为了学生学习的组织者、合作者、引导者和参与者。以夯实"双基"知识为主，关注学生的学习过程，在过程中让学生的知识能力、过程方法、情感态度与价值观达到优化整合，和谐统一。
（2）应用多媒体演示实验时，应遵循以下原则：实验优先原则；微观的实验利用多媒体演示；反应缓慢的实验利用多媒体演示；危险的实验利用多媒体演示；利用多媒体演示实验，有助于对知识的理解和掌握。
（3）在课堂上，该教师努力创设情境，采用问题驱动等形式引导学生正确理解概念；在教学过程中，教师成为了学生学习的组织者、合作者、引导者和参与者。以夯实"双基"知识为主，关注学生的学习过程，在过程中让学生的知识能力、过程方法、情感态度与价值观达到优化整合，和谐统一。
答案解析:有
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