多做题,通过考试没问题!
00397学前儿童音乐教育
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00397学前儿童音乐教育
若按活动设计的侧重程度,幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为开始部分、基本部分、结束部分。
正确答案:
正确
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
音乐教育促进幼儿身心健康发展表现在促进(
·
幼儿园音乐欣赏的辅助材料一般有:()、语
·
即兴歌唱说话活动/即兴歌唱说话
·
先省略细节,从感知舞蹈的大体轮廓入手,再
·
尽管各种变通总谱在打击乐教学中经常混合使
·
对人的精神世界直接产生影响的是音乐的()
·
幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不
·
适宜唤醒理论
·
幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度
·
在幼儿园音乐教育活动中,常用的范例指导法
热门试题
·
适应性功能、发展性功能是按集体音乐教学组
·
独立片段评价
·
在要求幼儿轻声演唱歌曲时,教师错误的做法
·
学前儿童选择韵律动作的两个基本出发点是动
·
对年龄小,经验少,音乐能力弱或者是刚开始
·
一般来说,在唱优美、温柔、悲伤的歌曲时,
·
人的高级神经活动所需的重要条件之一,是脑
·
幼儿园音乐教育活动的设计指导原则主要是(
·
1900年创立“体态律动”学说及其音乐教
·
一般说来,交替步、秧歌十字步较适合的年龄