多做题，通过考试没问题！
教育学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
教育学
实质教育论
正确答案:
随着资本主义生产的发展，为了满足培养拥有实用知识的劳动者的需要，19世纪初期产生实质教育论。这种理论认为，教育的目的是要充实人的思想，主张教给学生丰富的知识。在这种学说的影响下，学校课程重视有实用价值的知识。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
提出“教育无目的”理论的是美国教育家（）
·
从教师角度上讲，良好师生关系的建立有赖于
·
试论述个体身心发展的一般规律。
·
教育的社会属性主要表现（）、（）、（）三
·
20世纪末，课程和教学呈现出融合的态势，
·
德育内容主要有哪些？确立德育内容的依据是
·
一般来说，长期教育预测的时限为（）。
·
德性作为人的一种本性，必然会使人的生活成
·
最在教育史上，提出“结构主义学说”并倡导
·
从性质与归属上看，班级规模与座位编排方式
热门试题
·
人本主义心理学的代表人物有马斯洛、（）等
·
国际教育两大思潮指的是（）和（）。
·
如何进行教学目标设计？
·
论述当代教学组织形式中合作学习的形式及特
·
简述历史上的儿童发展观。
·
狭义的教育通常指思想品德教育。
·
―文翁兴学‖的旧址在现在的（）。
·
简述德育的社会模仿模式。
·
简述环境对个体发展的影响。
·
学生的发展是一种自然的过程。
