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中学教师资格证教育学(省考)
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中学教师资格证教育学(省考)
教育目的与培养目的之间是普遍与特殊的关系。
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有
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最新试题
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下列各项中受教育目的制约的有()
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广义的教育目的就是指国家的教育目的。
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教育目的本质是()。
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2002年,江泽民同志在党的十六大报告中
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全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而
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根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的
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布卢姆认为,完整的教育目标分类包括三个主
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斯宾塞认为,学生应该学习解剖学、生理学和
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教育目的是教育方针的政策性表达.具有政策
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教育目的本质是促进社会的发展。
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( )是促进学生全面发展的重要辅助途径。
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在确定教育目的的价值取向上,应当怎样看待
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培养学生审美( )能力是美育过程的起点。
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“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出
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试述马克思主义关于人的全面发展学说及其对
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德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能
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认为个人价值高于一切,人生来就有健全的本
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20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实
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马克思主义关于人的全面发展学说,认为从历
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剖析社会本位论的教育目的。