多做题,通过考试没问题!
00466发展与教育心理学
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00466发展与教育心理学
下列不属于班杜拉所划分的强化类型的是()
A、直接强化
B、间断式强化
C、替代性强化
D、自我强化
正确答案:
B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
最早对成人期的心理进行发展理论研究的心理
·
新精神分析心理学的代表人物是()
·
简要说明皮亚杰关于心理发展的影响因素的看
·
经过多年研究,卡特尔发现人格的根源特质有
·
根据自己的研究成果写成我国第一本发展心理
·
根据教学过程不同阶段的表现形式来划分教学
·
角色采集技能
·
简要比较短时记忆和长时记忆的特点。
·
在动作技能形成中练习中期往往会出现进步暂
·
举例说明陈述性知识同化的过程。
热门试题
·
小学生自我评价发展的特点是什么?
·
对于学习测验而言,测验项目的质量分析主要
·
在教学过程之前,为准确了解每位学生对新的
·
特殊才能
·
现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习
·
同一组被试接受两个等值测验所得结构的一致
·
小学生思维发展的质变期或关键期一般认为是
·
.1903年出版的《教育心理学》是教育心
·
从发展的角度来看,性格有两次快速的发展,
·
身体发育的第二次“生长高峰”是在()