内容：早期的生产劳动教育，早期的社会生活教育，原始宗教活动中的教育。 

特点：（1）教育不是专门的社会活动。（2）教育的社会性和无阶级性。（3）教育内容十分简单。（4）教育以口耳相传和模仿为主要手段