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教育心理学
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教育心理学
学习归因就是寻找学习成功或失败的动力，
正确答案:
错误
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有
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最新试题
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下列属于认知派学习理论的是（）。
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认知策略这一术语是指（）。
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我国第一本《教育心理学》教材的作者是潘菽
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在日常生活的自然条件下，研究者适当创设或
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简述正强化和负强化的教育含义。
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强调迁移就是心理官能发展的结果，这一理论
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据不完全统计，目前全世界职业岗位已达到1
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只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分
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教师成长与发展的途径有观摩，开展（），开
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“感人之所感”，并同时能“知人之所感”，
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任务分析是指将教学目标逐级细化为各种子目
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学习困难的学生在记忆方面最大的障碍是（）
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简述学习策略教学的条件。
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（）是心理咨询中最为重要的原则。
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定势导致负迁移的产生。
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心理学是研究（）及其（）的一门科学。
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认知发展心理学流派的代表人物是（）
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主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内
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（）是职业院校学生心理发展趋于成熟的标志
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自我效能感的概念由（）提出。
