多做题，通过考试没问题！
学前教育史
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
学前教育史
帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的是（）。
A、促进全人类文化教育事业的发展
B、奴化中国人思想，培养高级治华代理人
C、加强国际友谊
D、传播基督精神
正确答案:
B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
张雪门认为，在幼稚园课程的实施中应把（）
·
1996年3月，国家教委发布的（）明确“
·
不同年龄阶段、不同性别的儿童在学习方面存
·
“感觉是一切知识的源泉”的论断者是（）。
·
1918年，英国政府颁布了著名的（），目
·
1948年，日本文部省颁布《保育大纲》。
·
1860年，美国妇女（）在波士顿开办美国
·
真正的学前教育机构始于1840年福禄培尔
·
有人认为，21世纪初的幼儿课程理论研究呈
·
在我国，志厚最早介绍了（）的幼儿教育思想
热门试题
·
一种学习对另一种学习的影响，称之为（）
·
简述昆体良先生列举的体罚罪状。
·
奥柏林的“编织学校”的教育内容包括（）
·
陶行知提倡的艺友制师范教育优点有哪些？
·
清末著名政治家、思想家、教育家康有为在所
·
《奏定学堂章程》规定蒙养院的教师由乳女温
·
1903年秋，省立幼稚园在武昌成立，（）
·
古代西伯来人主要的教育内容是（）。
·
古代罗马著名演说家、教育家（）的代表著作
·
在教学理论上，杜威提出了“从做中学”，也
