多做题，通过考试没问题！
00883学前特殊儿童教育
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00883学前特殊儿童教育
下列有关创造型超常儿童的说法，不正确的一项是（）
A、能够不拘一格地进行发明
B、善于从不同角度考虑问题
C、具有很高的智商和学业成绩
D、思维具有明显的批判性
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
教师给全班儿童讲完一个故事，就可以要求超
·
全纳性教育兴起于（）
·
如何评估游戏治疗的效果？
·
陈帼眉主持编制的一套幼儿非智力个性特征测
·
简述智力落后儿童的概念。
·
多元智能理论帮助我们从整合的角度来看待有
·
简述发展性不利儿童的补偿性发展。
·
简述脑瘫儿童训练的内容。
·
简述孤独症儿童的基本特征。
·
下列哪一项不是孤独症的特征？（）Q
热门试题
·
简述社会效益对社会发展（文明进步）的意义
·
在特殊教育对象中，出现率最高的一类是（）
·
下列哪一项属于游戏治疗中所摆放的结构式玩
·
听力损伤儿童如果没有良好的早期教育环境，
·
简述各国保证早期干预实施的共同措施。
·
下列哪一项不是现存突出的回归主流教育模式
·
简述精神分析学派的相关理论。
·
国际上，应用最广的创造力测验，一个是托兰
·
简述学前特殊儿童教育发展阶段。
·
简述语言发展异常的形成原因。
