20世纪20——30年代幼稚园课程的改革特点是（）

• A、第一次制订并颁发了全国统一的课程标准。
• B、幼稚园课程中国化与科学化是课程改革的主题。
• C、课程的指导思想深受杜威实用主义的影响。
• D、幼稚园课程内容的范围也比较广泛，而且具体实用。
• E、课程的研究成果很丰富，产生了一些重要的著作。