多做题,通过考试没问题!
东营市专业技术人员继续教育
睦霖题库
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
东营市专业技术人员继续教育
()的情境规定作用主要表现在对心态对象的评价和判断上。
A、决定
B、判断
C、认知
D、否认
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
()是团队立足和发展的根本。团队是由来自
·
“()”的世界观,强调人与自然、人与社会
·
某种意义上讲,影响力是一个社会交换过程,
·
人们面对压力做出的反应主要有三种()
·
不少经理人往往担心指导下属会浪费之间的时
·
人力资源社会保障行政部门应当依法对用人单
·
当人或组织感觉到压力时,会()地调整自己
·
敏锐是指人(),它不会与生俱来,而是在实
·
复合情绪流变的规律主要有以下几种。()
·
专业技术人员对侵害其接受继续教育权利而发
热门试题
·
知识的()以知识的内涵为依据进行科学分类
·
()包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法
·
()即利用情感共融律来冲淡和有效控制产生
·
科学家们经过各种测验和考察,证明了()比
·
继续教育对象,是事业、企业单位从事专业技
·
与现实社会环境一样,媒体环境具有强大的信
·
激励力量:指激发一个人工作()的强度,即
·
专业技术人员自身树立终身学习的理念并积极
·
使需要不能得到满足的内外障碍或干扰等情境
·
山东省的《实施意见》中,()是继续教育的