多做题，通过考试没问题！
教育管理(专科)
睦霖题库
>
国家开放大学(电大)
>
教育管理(专科)
1991年，Killion和Todnem以前人的研究为基础，对反思做了进一步的划分。按照反思时间可分为（）
A、行动后的反思
B、行动中的反思
C、为行动反思
正确答案:
A,B,C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
最常见的课程文本包括（）等。
·
任务表现评价
·
（）是校本教学研究开展的重要基石，（）是
·
（）是对事物之间的这样或那样的联想，一环
·
学校课程目标的制定步骤主要有（）和（）两
·
指导一自学教学方法中教与学的双边活动的主
·
发现法是美国认知派心理学家布鲁纳根据其“
·
现阶段人们普遍认为为师之道应是（）
·
提问——讨论教学模式在完成教学目标上具有
·
饱满的热情、坚韧的意志、坚定的（）可以使
热门试题
·
创新教育系统工程的主要内容有哪些？
·
创新型学生的学习特点有：（）、（）、（）
·
智育工作要转变教育观念，改革人才培养模式
·
综述教师创新能力的体现。
·
学校课程评价的标准是随意的。
·
学校教育规划和课程目标的制订应该是开放的
·
在结果评价中，使用最多的一种评价方式就是
·
简述非智力因素对于学生身心发展的影响作用
·
（）是创新教学的基本环境。
·
过程评价直接的理论基础是（）。
