多做题,通过考试没问题!
中学教师资格证教育学(省考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育学(省考)
主张废除班级授课制和教科书,打破学科界限,由学生自定学习目的和内容,自己设计单元活动的教学形式是()。
A、个别教学制
B、分组教学制
C、道尔顿制
D、设计教学法
正确答案:
D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一
·
现代教学设计的主要特征是()。
·
班级授课制的优点有()。
·
我国当前班级管理的实践中,采用最多的领导
·
现代学校教学的基本组织形式是()。
·
为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的
·
导生制的创行者是()。
·
比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教
·
课堂教学的具体形式主要有()。
·
“导生制”的管理模式最早出现存19世纪初
热门试题
·
柏克赫斯特创立的教学组织形式是()。
·
不再向学生系统讲授教材,而是为学生指定自
·
学科课程教学的基本组织形式是()。
·
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,
·
我国中学教学的特殊组织形式是()。
·
学校进行素质教育的基本途径是()。
·
主张废除班级上课制和教科书,打破传统的学
·
中国采用班级上课制始于1862年于北京开
·
在教学史上出现的影响较大的教学组织形式有
·
()是教学的空间结构和时间序列的统一,所