多做题，通过考试没问题！
教育督导学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
教育督导学
教育督导评价工作建立档案的目的是（）。
A、向上级有关部门反馈评价结果
B、以后复评以及研究工作参考
C、查漏补缺，防止错误
D、把所搜集的材料和信息分门别类，分析比较
正确答案:
B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
我国教育督导人员有（）。
·
下列属于清朝末年中央教育视导制度的选项是
·
我国教育督导组织称之为（）。
·
从教育督导发展的历史看，教育督导的趋势是
·
综合考评法
·
下面哪项不是教育督导指导的依据（）。
·
从教育督导的发展历史看，教育督导的趋势是
·
试论英法美德四国教育督导的特点及对我国的
·
教育督导人员指取得了相应法定资格的，承担
·
美国教育督导一般称之为（）。
热门试题
·
教育督导调查研究主要步骤有哪些？
·
下列哪几项属于我国教育督导工作主要任务（
·
对清末《视学官章程》表述正确的选项是（）
·
美国教育督导一般称之为（）。
·
教学活动督导的主要内容有哪些？
·
魏晋南北朝时期，属于帝王视学范围的选项是
·
我国汉代帝王并不定期地到太学视学，被称为
·
法国学区一级的督学主要通过“（）”的方式
·
由教育部聘任的依法执行教育督导公务的人员
·
日本教育督导人员的选拔采取的是（）。
