幼儿初期，儿童的思维还保留着相当的直觉行动性，但它同婴儿期相比已发生了质的变化。主要表现在（）

• A、思维解决的问题复杂化了
• B、思维解决问题的方法比较概括化
• C、思维中语言的作用逐渐增强
• D、思维过程加快了