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小学教师资格
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教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。
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外部分组是按照学生的发展水平来编班。
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检查学生的学习效果可以运用的主要方式有(
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多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方
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运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所
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学校课外活动的基本组织形式是()
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提出课的类型和结构理论,是班级授课这个组
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语文课上,老师要求学生用“活泼”一词造句
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复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复
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“除数是小数的除法”,某老师把学生回答的
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“学不躐等”体现了()。
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个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一