多做题,通过考试没问题!
00882学前教育心理学
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00882学前教育心理学
眼手(视触)协调的出现的主要标志是()。
A、抓握反射
B、伸手能够抓到东西
C、手的无意性抚摸
D、无意的触觉活动
正确答案:
B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
下列选项中,在冯忠良先生提出的智力技能形
·
问题解决有下面几个基本特点()。
·
下列属于行为学习理论的是()
·
如果应激水平适中,或者一个人有较强的抵抗
·
试论述学习与发展的辨证关系。
·
关于我国当前师幼互动行为的负向功能,以下
·
教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是()。
·
指出下列属于反审认知的实例()
·
儿童语言形成的现实条件是()。
·
最初社会性微笑发生的标志是()的出现。
热门试题
·
幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属
·
幼儿教师专业成长过程中,教师开始考虑儿童
·
根据学习方法,幼儿的学习可以分为发现学习
·
教师用最好的技能和技巧促进学生学习,这体
·
奥苏伯尔把言语信息即陈述性的知识的学习分
·
在认识“长短”和“高矮”的活动中,先让幼
·
为了得到教师的表扬、父母的嘉奖或为了避免
·
从发展过程考察儿童学习。把幼儿学习分为自
·
智力技能根据其应用可分为一般的智力技能和
·
教师这一教学过程中的要素涉及的内容有()