多做题,通过考试没问题!

教育心理学

睦霖题库>大学试题(教育学)>教育心理学

教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。 奥苏泊尔认为,学生学习的实质是()。

  • A、有意义接受学习
  • B、有意义发现学习
  • C、发现学习
  • D、探究学习
正确答案:A
答案解析:
进入题库查看解析

微信扫一扫手机做题