多做题，通过考试没问题！
幼儿教育史
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
幼儿教育史
教会幼儿自我调节情绪的方法是（）。
A、反思法
B、自我说服法
C、想象法
D、劝说法
正确答案:
A,B,C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
幼儿社会教育的主要途径是（）。
·
科学领域中，科学探究的目标（）。
·
教师在与幼儿的交往中应对幼儿表现出（）行
·
中世纪的儿童观认为（）能驱除儿童内在的恶
·
下列哪一项不是对幼儿游戏特点的表述（）。
·
杜威认为幼儿的特点是，具有（）。
·
在裴斯泰洛齐看来，儿童道德行为的最好的方
·
与菜花相宜的食物有（）。
·
（）是幼儿游戏的工具和物质支柱，是幼儿的
·
家园合作需遵循哪些原则？
热门试题
·
特殊幼儿有特殊教育机构，幼儿教师不需要了
·
原始社会幼教的基本方法为（）。
·
《指南》中对5-6岁幼儿“倾听与表达”能
·
一个的健康幼儿就是身体没有任何疾病。
·
社会领域主要包括（）和社会适应。
·
下列不属于幼儿教师职业道德体现的是（）
·
英国第一部初等教育法颁布的时间是（）年。
·
儿童身心发展的阶段性和连续性的特点决定了
·
幼儿园日常生活活动的特点（）。
·
五大领域包括下面哪几项（）。
