多做题,通过考试没问题!
学前教育学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
学前教育学
()是指评价者对评价对象既不愿对优者给太高的评价,也不愿给劣者以太低的评价,尽量缩小差距,向中间状态集中的一种心理现象。
A、“趋中”趋势
B、晕轮效应
C、成见效应
D、类群效应
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
一般而言,家庭教育的主要对象是指从出生到
·
《教育――财富蕴藏其中》中提出“教育要培
·
人的个体社会化
·
1943年苏联建立的一种新型的儿童教育机
·
2岁以前的婴儿在游戏时,各自单独玩自己的
·
维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面,
·
在我国目前家庭结构状况来看()
·
个体发展的特征不包括()
·
联合国教科文组织在《教育――财富蕴藏其中
·
结合实际论述幼儿教师在游戏过程中的作用。
热门试题
·
常规
·
从范畴上来分,学前教育功能可以分为()和
·
健康
·
关键期
·
夫妻双方和两代养育者之间互相配合、支持,
·
社区学前教育起源于()
·
《九十年代中国儿童发展规划纲要》提出要建
·
新生儿发展最早、最早达到完善化的心理过程
·
在物与物之间或平衡板上走;短途“远足”的
·
幼儿园中的()活动是幼儿园课程实施的主要