论述文物的作用.
正确答案:
1）文物的史料作用①文物的证史作用。表现：首先，是历史的见证。其次，对文献记载的证实。②文物的正史作用。即校正古籍记载之谬误，订正史传，纠正错讹。③文物的补史作用。表现：文物为无文字科考的历史提供食物资料。其次，对于有文字记载的历史，则补充记载的缺佚。④文物史料功能是运用文物史料，研究历史，以促进文化的发展。
首先，运用文物史料和文献资料研究历史，恢复历史本来面貌。
其次，文物史料对专门史研究有机器重要的价值和作用。
第三，在研究中国传统文化的民族形式方面，发挥着文献资料所无法发挥的特殊作用。
（2）文物的借鉴作用①借鉴与发展的见证。中国不同历史时期所产生的文物，从总结来说，其本身就是不断借鉴，发展的实物见证。②借鉴与促进文化艺术发展。③借鉴与发展科学技术。如：古代铜矿石的来源、产地对今天寻找矿石有价值。
（3）文物的教育作用①文物教育可进行爱国主义教育、革命传统教育、历史唯物主义和辩证唯物主义教育，还是科普教育的形象、生动的教材。②文物教育有凝聚力。文物是中华民族所有民族，各族人民共同创造出来的。③文物教育的特点：首先，文物是人类社会生产和生活的物质文化遗存。其次，文物是直观的、形象的物质文化遗存，具有强大的感染力。④文物教育的场所与形式。场所：博物馆、纪念馆、文化遗迹和其他场所等。形式：现场参观、出版物、制作模型、复制和仿制文物。
首先，运用文物史料和文献资料研究历史，恢复历史本来面貌。
其次，文物史料对专门史研究有机器重要的价值和作用。
第三，在研究中国传统文化的民族形式方面，发挥着文献资料所无法发挥的特殊作用。
（2）文物的借鉴作用①借鉴与发展的见证。中国不同历史时期所产生的文物，从总结来说，其本身就是不断借鉴，发展的实物见证。②借鉴与促进文化艺术发展。③借鉴与发展科学技术。如：古代铜矿石的来源、产地对今天寻找矿石有价值。
（3）文物的教育作用①文物教育可进行爱国主义教育、革命传统教育、历史唯物主义和辩证唯物主义教育，还是科普教育的形象、生动的教材。②文物教育有凝聚力。文物是中华民族所有民族，各族人民共同创造出来的。③文物教育的特点：首先，文物是人类社会生产和生活的物质文化遗存。其次，文物是直观的、形象的物质文化遗存，具有强大的感染力。④文物教育的场所与形式。场所：博物馆、纪念馆、文化遗迹和其他场所等。形式：现场参观、出版物、制作模型、复制和仿制文物。
答案解析:有
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