多做题，通过考试没问题！
课程与教学论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
课程与教学论
卢梭“发现教学论”的内涵是什么？
正确答案:
①、发现是人的基本冲动；
②、发现教学的基本因素是兴趣与方法；
③、活动教学与实物教学是发现教学基本形式；
④、发现教学指向于培养自主的、理性的人格。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
毕业论文（设计）的意义有（）。
·
进入20世纪70年代以来，课程的内涵发生
·
（）课程与教学目标期待学生的学习结果。
·
教学目标系统
·
班级授课制优点有哪些？
·
以下哪个不是数与代数的内容：（）
·
教学过程的“老三中心”是（）
·
简述现代教学手段在教学中的作用。
·
对教学本质的认识，主要的观点有：（）、（
·
网络教学目前存在的问题主要有（）。
热门试题
·
（）是选择教学手段的根本原则和要求。
·
泰勒在20世纪80年代初期曾指出，泰勒原
·
古代的教学手段，以文字，书籍为主。
·
双语教学是指对高等学校的部分课程采用国外
·
在教育史上首次明确提出把心理发展的研究作
·
教学过程包括哪几个基本环节？为什么？
·
论述学科课程与经验课程，及其特点和相互关
·
我国正式将教学计划改名为“课程计划”是在
·
斯塔弗比姆提出的评估模式是（）
·
有人认为，口语交际与听说训练没有区别。你
