多做题,通过考试没问题!
00469教育学原理
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00469教育学原理
范例教学“主体与客体统一”。主体是指教师,客体是指学生。
正确答案:
错误
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
法国杰出的启蒙思想家卢梭的代表作是()
·
网络教学具有哪些特征?
·
美育
·
下列教育研究方法中属于调查法的是()。
·
人的身心发展的动力是()
·
最基本的教育过程是()
·
教科书
·
衡量教师教学和学生学习质量的标准是()
·
从根本上来说,教育发展的规模和速度最终是
·
系统地阐述自然主义教育思想的教育家是()
热门试题
·
我国社会主义学校德育的组成部分不包括()
·
自上而下由中央政府负责编制,实施和评价的
·
课堂教学有哪些优点和缺点?
·
简述人的身心发展的一般规律。
·
.教育者和受教育者共同的客体是()
·
开设一门学习方法的课,由专门的教师向学生
·
论述学校教育在儿童发展过程中起何作用。
·
当代中国教育的导向思想是()。
·
“研究与教学统一”原则的提出者是()。
·
教育的最基本职能是(),也是教育的特质所