多做题,通过考试没问题!
00466发展与教育心理学
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00466发展与教育心理学
学生已经有“三角形”的概念,现在要学习“等腰三角形”。这是一种()
A、派生类属学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
社会认知
·
抽象逻辑思维由经验型向理论型开始过渡的年
·
在马斯洛的需要层次理论中,人类需要的最高
·
弗洛伊德认为,人格中的意识结构部分、其活
·
以下称为先天愚型的是()
·
在柯尔伯格的理论中,个体认为一个人的行为
·
在动作技能形成中练习中期往往会出现进步暂
·
1903年出版的《教育心理学》是教育心理
·
经过多年研究,卡特尔发现人格的根源特质有
·
教师的期望对学生的影响。
热门试题
·
最近发展区
·
元记忆
·
同一组被试接受两个等值测验所得结构的一致
·
举例说明培养学习动机的方法。
·
埃里克森将个体心理发展划分为八个阶段的依
·
在迁移理论中,强调综合分析及其导致的概括
·
教师将以往教学监控的过程和方式恰当地运用
·
性别角色
·
简述初中生心理发展的特点。
·
认知策略迁移理论认为影响迁移的重要因素是