近年来，减轻中小学生负担过重的话题，一直受到社会各界的重视。目前学生负担过重表现在：一是课程门类偏多，内容偏难；二是书本太多；三是作业多、补习多、办班多。这些都给中小学生的身心健康、智力发展造成严重损害。从辩证法角度看，造成中小学生负担过重的原因是（）

• A、忽视了量的积累
• B、违背了适度原则
• C、曲解了肯定与否定辩证关系
• D、否认了物质的决定作用