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教育心理学

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思维可以逆转,并获得了长度、面积等守恒的儿童,其认知发展阶段是()

  • A、感知运动阶段
  • B、前运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段
正确答案:C
答案解析:
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