下列哪项违背整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革趋向？（） 

• A、从传统的分科教育转向整合教育
• B、从开放式教育转向封闭式教育
• C、教学从以教师为中心转向以儿童为学习主体
• D、从课堂教学转向活动教学