教师在考察活动区的设置情况是不考虑（）

• A、各个活动区的使用率，以了解目前的设置是否符合孩子的兴趣和需要，并及时进行调整
• B、幼儿所获得的学习经验
• C、活动材料的数量和难易程度，教师以此来考虑材料的投放或变换问题
• D、幼儿间的冲突与环境的关系以及事故与环境的关系