多做题,通过考试没问题!
00882学前教育心理学
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00882学前教育心理学
儿童在日常生活中已经能分别你、我、他,上、下、左、右等概念,这些概念一般是通过()
A、概念形成
B、概念同化
C、接受学习
D、幼儿园系统教学获得的
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
个体主动地模仿成人的行为和选择榜样,属于
·
新生儿的心理,可以说一周一个样,满月之后
·
幼儿教师的能力分为宏观层面和微观层面,下
·
对子女进行良好教育的根本性原则是()
·
对黏液质的孩子,应着重()。
·
教育心理学研究的核心内容是()
·
简述幼儿语言教学的策略。
·
()是在教师指导下进行的,以掌握书本上的
·
“不服从权威,有自己的评判标准和价值观;
·
简述幼儿多动症的表现。
热门试题
·
日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》
·
关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和
·
掌握学科结构的教学原则有()。
·
学前教育研究中最基本、最常用的研究方法是
·
我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教
·
被誉为“教育心理学之父”的是()
·
“教育心理学之父”是()
·
在教育活动指导中,主要涉及呈现信息和操练
·
学习策略的分类包括认知策略、元认知策略及
·
在品德心理领域中,关于儿童道德发展过程的