多做题,通过考试没问题!
00883学前特殊儿童教育
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00883学前特殊儿童教育
“个体喜欢接受的语言刺激或身体刺激”属于什么强化物()
A、消费性
B、社会性
C、活动性
D、拥有性
正确答案:
B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
多元智能理论帮助我们从整合的角度来看待有
·
被认为最有效的矫正儿童不良行为的技术是(
·
()不是儿童孤独症的特征。
·
简述回归主流教育模式的类型。
·
学前特殊儿童教育是指()
·
在智力落后儿童的早期干预中,在教育方法上
·
社交困难,言语发展迟缓、语言刻板、奇异难
·
()指不是在行为出现后每次都给予强化,而
·
在发展的关键期给予特别的教育,可以利用大
·
语言矫治工作中要抓好其中一系列的环节,即
热门试题
·
语言矫治工作中常采用(),注意语言符号系
·
固定时间间隔强化属于下列强化中的哪一种?
·
下列哪一理论认为,口吃源于周围环境对患者
·
简述早期发现和早期干预对特殊儿童发展的作
·
简述各国保证早期干预实施的共同措施。
·
学前特殊儿童一体化教育中,对特殊儿童不能
·
()认为,游戏是心理分析所必需的基本要素
·
教育发达国家属于特殊教育服务对象的儿童已
·
简述学前视觉障碍儿童教育的方法。
·
认为“对事实的歪曲理解会导致不正确的行为