初中阶段的学生，其身心发展水平和年龄特征存在特殊性，所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化和知识。这说明初中教育具有（）

• A、传递和保存文化的功能
• B、促进经济发展的功能
• C、创新文化的功能
• D、选择、提炼文化的功能