多做题,通过考试没问题!
中学教师资格证教育知识与能力(统考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育知识与能力(统考)
小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可增加抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有()特点。
A、主体性
B、个别差异性
C、阶段性
D、不平衡性
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年
·
简述教育的一致性与连贯性原则及贯彻这一原
·
教学在本质上是一种()。
·
在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法
·
"学生之所以学习,是因为在学习过程中可以
·
在教学过程中,张老师经常运用语言的形象描
·
人们在游览过“万里长城”后,在头脑中留下
·
不完全参与观察避免了被研究者的紧张和疑惑
·
素质教育就是不要学生刻苦学习,"减负"就
·
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展
热门试题
·
简述动作技能的培训要求。
·
如何正确实施课程评价?
·
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的
·
心理起源说认为教育起源于( )
·
专家型教师通常是用( )方法,慢慢地引入
·
分配学生座位时,教师最值得关心的是()。
·
根据马斯洛的需要层次理论,个体要求通过学
·
这种人不重视社交,而重视物质的、实际的利
·
沟通能力和解决纠纷能力属于()。
·
从课程形态上看,当前我国中学实施的“研究