多做题，通过考试没问题！
护理教育学
睦霖题库
>
大学试题(医学)
>
护理教育学
编制护理教学目标时，确定教学目标在层次系统中的层次及类别，称为（）
A、目标定位
B、目标分解
C、目标反馈
D、目标表述
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
·
关于培养目标的叙述不妥的是：（）
·
遗忘的规律是：（）
·
生手是案中案规定的常规进行护理操作。
·
绝对评价
·
护理教育理念的辩证统一观念的内容为（）
·
教师指导学生阅读参考资料、培养自学能力、
·
简述护理教育目标的特征。
·
课程编制的程序包括：（）
·
根据课程是否有明确的计划和目的，可将课程
热门试题
·
每次实习结束时，组织实习学生进行反思性小
·
按课程的内容结构，可将护理课程分为（）
·
主观题的特点是（）
·
论述在教学中如何激发与维持学生的学习动机
·
下列哪项属于情感领域目标：（）
·
按选择题的编制原则分析有些试卷，常见的不
·
教学过程
·
下列选项中属于综合课程的是（）
·
关于渐进式课程设置模式，正确的是：（）
·
教学计划的要素有（）
