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小学教师资格
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任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。
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()是为完成教学任务而采用的办法
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布鲁纳倡导的“发现教学法”是以()。
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分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人
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教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性
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教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性
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()是为完成教学任务而采用的办法。
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