多做题，通过考试没问题！
课程与教学论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
课程与教学论
小学作文教学可分为三个阶段。中年级着重训练（）
A、连词成句的能力
B、连句成段的能力
C、连段成篇的能力
D、思想内容统一的能力
正确答案:
B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
布鲁纳教学设计理论的弊端是什么？
·
本次课程改革面临的时代背景的基本特征包括
·
备课的主要程序：（）、（）、（）、（）、
·
你认为依照认知能力，下列书籍（）较适合小
·
理想的师生关系是教师中心。
·
学风不属于隐性课程。
·
在选择小学数学课程内容时，要征求数学家的
·
教师的言语活动和体态语言、班级集体和学生
·
杜威以（）作为其教学理论的核心基础。
·
教学方法按照教学活动的过程分类的理论是哪
热门试题
·
学生既是教育的对象又是学习的主体。
·
下列不属于双语教学类型的是（）。
·
（）在《爱弥儿》中明确提出了“儿童权利宣
·
教学环境的研究表明，班级规模大小不是影响
·
普遍性目标是一般性的宗旨或原则，不是具体
·
恰当应用好讲授法应注意的问题有（）。
·
怎样开发“隐性课程”？
·
试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目
·
教学目标是教学要达到的预期结果，需要教师
·
“教学是科学，还是艺术？”谈谈你的看法。
