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道德产生于社会存在、发展的客观需求和人类自身追求完善的主观需求,它从社会生活中产生,又反映和改造着社会生活。
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高等教育入学率()属于大众型教育阶段。
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根据记忆时间长短不同,可以把时间分成()
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为人师表是师德教育的重要内容,也是师德教
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在设立程序上,法律规定()作为选择程序。
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