多做题，通过考试没问题！
加强和创新网络道德教育
睦霖题库
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
加强和创新网络道德教育
互联网的分级分为两种：一种是以内容为基础的分级，另一种是以（）为基础的分级。
A、年龄
B、性别
C、个性
D、习惯
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
（）是指德育工作者通过摆事实.讲道理，引
·
（）主要用于网络论坛、网络社区以及博客的
·
中国社会正处在一个深度的转型期，各种社会
·
（）是人作为实践活动主体的质的规定性，是
·
20世纪50年代末期，（）发射了世界上第
·
优秀教师的最高层次是（）。
·
广义的网络文化指建立在信息网络技术与网络
·
（）是指在虚拟的互联网基础上为目标顾客制
·
（），通常分为适合成人的内容、儿童必须在
·
（）创造性地把社会主义荣辱观概括为“八荣
热门试题
·
（）需要别具一格，需要独辟蹊径。
·
（）强调从教育对象的实际出发，区别对待，
·
（）指利用防火墙，对传输的数据进行限制，
·
如果领导干部（）能力强，公共服务质量就高
·
1983年，阿帕网各站点通讯协议统一采用
·
各国对网络媒体的管理与规制主要包括（）领
·
目前网络安全国际合作的主要模式有（）。
·
在职业生涯规划中需要对组织进行分析，组织
·
网络知识权力结构的（）是指，当网络已经成
·
大力弘扬（）是加强网络道德教育的需要。
