多做题,通过考试没问题!
中学教师资格证教育知识与能力(统考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育知识与能力(统考)
教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是“从中学”的过程。这一观点是由()提出的
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、杜维
D、凯洛夫
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
()提出了十种不合理信念。
·
相反或相互排斥的冲动、欲望或趋向同时出现
·
有的学生把苦闷和痛苦统统写在纸上,写完后
·
完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种
·
著名的实用主义教育家及代表作是( )。
·
考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一
·
简述中学生良好情绪的标准。
·
在有几种可能解答的问题情境中,王丽倾向于
·
自主性问题辅导的基本步骤有: ①分析原
·
在德育工作中,要把德育的理想性与现实性结
热门试题
·
清末,我国颁布的第一个现代学制是()。
·
抑郁对青少年身心健康有很大危害,表现为(
·
学生在看书时,用红笔划出重点以便于下次阅
·
素质教育是面向()的教育。
·
一个国家各级各类学校的系统是()。
·
如何理解情绪的维度和两极性。
·
简述活动课程的内涵及其特点。
·
下列哪种现象不属于迁移?()
·
教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中
·
学科教学中渗透心理教育的主要内容包括()