多做题，通过考试没问题！
潜力激活与创造力开发继续教育
睦霖题库
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
潜力激活与创造力开发继续教育
可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有（）
A、理性
B、有效性
C、经济性
D、时效性
正确答案:
A,B,C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
思考的（）是创新思维的重要品质。
·
我国《专利法》第42条规定：发明专利权的
·
世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是
·
创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，
·
思维能力指的是找出一类事物（）性质和不同
·
创造力的哲学研究可从以下方面入手（）。
·
革弊创新出自（）。
·
通过学习和研究管理心理学，能够增进我们对
·
意志与毅力通过人的（）体现出来，并贯彻活
·
性格能最直接地反映出一个人的（）风貌。
热门试题
·
所谓创造力不只是（），同时也是在互动中生
·
管理心理学是（）的交叉和结合。
·
注意性是观察力的重要品格之一。
·
元认知是由美国（）弗拉维尔于1976年首
·
灵感的特点和直觉一样具有（）
·
西方心理学家对智力结构问题有过（）等几种
·
直观思维在创造中有一定的作用，它的主要形
·
（）是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“
·
体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上
·
对客观世界的接触是从（）开始的。
