多做题，通过考试没问题！
教育学原理
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
教育学原理
教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性，它的功能有（）。
A、定向功能
B、调控功能
C、激励功能
D、评价功能
E、衍生功能
正确答案:
A,B,C,D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
终身教育
·
健康的概念是指（）
·
教学的主要作用
·
心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身
·
美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代
·
学生通过体育活动获得愉快的情绪体验，这说
·
人的身心发展规律；主要表现在：
·
确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和
·
简述义务教育的特点。
·
简述综合课的结构。
热门试题
·
充分发挥教师的主导作用，启发学生在短时间
·
英国现代学制最终确立是由（）通过的。
·
教育对人口结构的影响，主要表现为（）
·
教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往
·
教育本质的“双重属性说”认为，教育本来具
·
教育现代化的核心是（）
·
简述现代教育的一般特点。
·
课程即学校开设的全部学科的总和。
·
家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基
·
华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打
