多做题,通过考试没问题!
00410小学语文教学论
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00410小学语文教学论
丰富小学语文教师的文化知识主要包括()
A、熟练掌握语文专业知识
B、扩充科学知识
C、掌握教育学、心理学、教学法的基本理论
D、对教材的理解能力
E、语言表达能力
正确答案:
A,B,C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
教育目标分为三个层次:第一层次是()水平
·
“朱子读书法”将读书的方法归纳为六条:(
·
如何进行课外阅读的指导?
·
指导小学生学习作文的正道是()。
·
文道统一
·
目前,小学语文质量评估的发展方向是提倡(
·
我国建国之初将“国语”改为()。
·
汉字字形的基础知识,主要包括()。
·
好的教学结构应具备什么特点?
·
说话能力的构成要素包括()的能力。
热门试题
·
小学语文教学中,教师要善于运用“重视()
·
布卢姆将教育目标分作:()、()、()。
·
对小学生语文集体学习质量定量分析的方法是
·
小学语文教学的主要特征是()。
·
识字的最终目的是()。
·
阅读对作文的影响和促进作用是()
·
举例说明如何对小学生采取有效措施预防错别
·
周兴嗣的《三字经》是现存最早的识字读本。
·
作文是学生认识水平和()的综合体现。
·
确定教学目标主要依据是:大纲的();课本