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外语教学心理学
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外语教学心理学
简述习得的产生条件。
正确答案:
习得只能在理解目标语信息时产生。不理解的输入看来无助于语言习得。外语课堂教学时间，主要用于引导学生进行真正的言语交际活动。用外语流利说话的能力不是直接教出来的，而是通过输入习得足够的能力之后自然形成的。
答案解析:
有
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