多做题,通过考试没问题!
学前教育学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
学前教育学
提出“教学做合一”教学方法的是()
A、陶行知
B、张雪门
C、张宗麟
D、陈鹤琴
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
目标一个方面的规定性,是具体的、可测量的
·
学前政策与学前教育法规的区别:制定者不同
·
幼儿平衡活动指导要点包括()。
·
二战后英国政府采取的学前教育措施主要有(
·
听觉发展对儿童心理发展的意义是什么?
·
保育员应该在婴幼儿困时才上床睡觉。
·
评价教育过程的指标是()。
·
除自身以外的任何人或组织对该对象进行的评
·
教育评价标准的基本要求()。
·
试分析康有为的胎教与婴幼儿教育的主张。
热门试题
·
托儿所的保育和教育以()为主,集体教育和
·
学前教育政策是制定学前教育法规的依据,学
·
结合实际论述幼儿教师在游戏过程中的作用。
·
维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最
·
第二次世界大战以后,成为国际性教育形式,
·
代表了社会经济发展对人才规格的要求,代表
·
不是观察法分为直接观察法和间接观察法的标
·
对某幼儿进行必要的批评,采用的主要方法应
·
美国的提前开端计划由()为主投入资金
·
简述制定我国学前教育目标的依据