多做题，通过考试没问题！
幼儿教育史
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
幼儿教育史
幼儿园教师具备的专业能力有哪些？
正确答案:
（1）、专业知识：这包括专业理论和专业技能。
（2）、专业实践能力。包括观察和了解幼儿的能力，组织管理班级的能力，沟通能力，教育研究能力等。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
艺术是实施（）的主要途径。
·
（）是幼儿园活动的指南针，它既是活动设计
·
《壬子·癸丑学制》将学前教育机构定名为（
·
幼儿扭伤常规处理办法（）。
·
九品中正制的基本精神是“唯才是举”。
·
下列哪项不是评价教师教学基本功的内容（）
·
幼儿园应合理安排和组织幼儿一日活动，活动
·
为了满足幼儿身体所需的各种营养，不仅要供
·
幼儿园环境创设应遵循安全性原则、（）、适
·
主张“君子远其子”并理智施教的人物是（）
热门试题
·
简述高等师范学前教育专业的培养层次和类型
·
幼儿园课程内容由哪些组成部分？
·
制作主题网的过程一般包括（）。
·
中央“苏区”为1～5岁婴幼儿创设的幼教机
·
黄瓜相克的是（）。
·
人的智力由（）等组成。
·
游戏对学前儿童发展的意义是什么？
·
社会教育应坚持（）和生活教育的原则和方法
·
幼儿拼图、搭积木、插积塑、泥工、手工等活
·
蒙养园应具有哪些设施（）。
